A Secretaria Municipal de Educação promoveu reunião on-line para
definir juntamente com sua equipe de trabalho e gestores escolares como agir
diante do desafiante cenário da pandemia da COVID-19 e o calendário escolar
2020.
A reunião que aconteceu na
tarde de quarta-feira, 01, foi presidida pelo Secretário Municipal de Educação,
Amilton Pinho e a Diretora de Ensino Luilce Medeiros. No gabinete do
secretário, respeitando o distanciamento social recomendado nesse período, a equipe
técnica da educação realizou assessoramento ao secretário durante toda a
duração da live. O setor de Tecnologia e Informática, preparou o ambiente e
disponibilizou um link e orientação para que os diretores pudessem se conectar,
interagir e opinar na tomada de decisões.
Primeiramente, o secretário
Amilton Pinho propôs votação para que o município aderisse ou não ao decreto do
Governador do Estado que prorrogou a suspensão das aulas até o dia 15 de abril.
Foi unânime a opinião dos gestores em acatar a orientação do Estado.
Portanto, fica definida a
data 16 de abril, para possível retorno das aulas no município.
O segundo assunto,
amplamente debatido nesta reunião on-line entre SEMED e gestores escolares, foi
a forma como serão repostas as aulas deste período de afastamento social.
Foram lançadas três
propostas para a reposição das aulas:
1- *Reposição das aulas aos
sábados*:
A partir do mês de maio até o último dia letivo, há a disponibilidade de 28 sábados.
A partir do mês de maio até o último dia letivo, há a disponibilidade de 28 sábados.
2- *Reposição das aulas no
contra turno*:
Poderão ser utilizados, para o atendimento das turmas no contra turno, as salas ociosas e/ou espaços pedagógicos (biblioteca, sala de leitura, laboratório).
Poderão ser utilizados, para o atendimento das turmas no contra turno, as salas ociosas e/ou espaços pedagógicos (biblioteca, sala de leitura, laboratório).
3- *Reposição das aulas com
alteração no expediente*:
Considera-se o acréscimo de 1 hora de trabalho em cada período. O cronograma de atendimento deverá ser organizado por cada instituição de ensino.
Considera-se o acréscimo de 1 hora de trabalho em cada período. O cronograma de atendimento deverá ser organizado por cada instituição de ensino.
A partir destas três
propostas foi orientado aos diretores escolares que reúnam com suas equipes de
trabalho e possam, em conjunto, optar por uma, duas ou mesmo as três propostas,
podendo adequa-las à realidade de cada escola, obedecendo a orientação nacional
de 800H, e posteriormente informar, via documento, sua decisão à DIREN/SEMED.
Fonte: ASCOM SEMED.
Comentários